Educação no contexto rural: a trajetória da Escola Municipal José Eduardo Canuto Estolano - Perequeté

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dc.contributor.advisorPonciano, Nilton Paulo
dc.contributor.authorAquino, Joshiley Coelho Guindo de
dc.date.accessioned2026-08-31T17:18:44Z
dc.date.available2026-08-31T17:18:44Z
dc.date.created2025-12-05
dc.date.deposit2026-08-31
dc.date.issued2026
dc.descriptionEste trabalho investiga a história da Escola Municipal José Eduardo Canuto Estolano - Perequeté, localizada na zona rural, do Distrito de Itahum, Dourados - MS. O objetivo é depreender o contexto histórico dessa escola rural e como a implantação dela expressa práticas de resistência social e protagonismo coletivo de sujeitos historicamente marginalizados. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa, utilizando pesquisa documental e história oral como estratégias metodológicas, fundamentadas na sociologia elisiana e nos pressupostos da Educação do Campo. Os resultados evidenciam que apesar das prioridades estruturais, a escola simbolizou não apenas acesso ao ensino, mas a consolidação de um espaço comunitário de resistência e identidade camponesa, configurando-se como território de luta por justiça educacional e valorização dos saberes locais.
dc.description.physical29 p.
dc.description.tableofcontentsArtigo Acadêmico
dc.identifier.latteshttp://lattes.cnpq.br/8137953334828897
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifms.edu.br/handle/123456789/601
dc.language.isopt
dc.publisher.campiCampus Dourados
dc.publisher.countryBRA
dc.publisher.cursoEspecialização em Ensino de Humanidades e Linguagens
dc.publisher.initialsIFMS
dc.publisher.institutionInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul
dc.subject.cnpqCiências Humanas
dc.subject.keywordsHistória da educação
dc.subject.keywordsEscola rural
dc.subject.keywordsEducação do campo
dc.subject.keywordsResistência social
dc.subject.ods4. Educação de Qualidade
dc.titleEducação no contexto rural: a trajetória da Escola Municipal José Eduardo Canuto Estolano - Perequeté
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso Especialização

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