Um caminho digital para o professor

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dc.contributor.advisorGarcia, Vanir
dc.contributor.authorAnunciato, Anderson Aquino
dc.date.accessioned2026-06-30T18:47:54Z
dc.date.available2026-06-30T18:47:54Z
dc.date.created2022-10-26
dc.date.deposit2026-06-30
dc.date.issued2026
dc.descriptionNa maioria das escolas, a utilização das tecnologias pelos professores acontece parcialmente, criando certa individualidade no uso pelos profissionais devido à experimentação variável adquirida com aplicativos e ferramentas, gerando dúvidas na utilização. Assim, nesse artigo, esclarecemos por meio de experiências com essas ferramentas e respondemos ao questionamento: quais equipamentos e aplicativos trazem à educação uma inclusão tecnológica? Utilizamos o método de pesquisa qualitativa para analisar algumas das ferramentas que contribuem na elaboração das aulas, contextualizando, no geral, a necessidade da modernização do ensino e a rapidez com que a informação deve chegar ao aluno nas organizações educacionais.
dc.description.abstractIn most schools, the use of technologies by teachers happens partially, creating a certain individuality in the use by professionals due to the variable experimentation acquired with applications and tools, generating doubts in the use. Thus, in this article, we clarify through experiences with these tools and answer the question: what equipment and applications bring technological inclusion to education? We used the qualitative research method to analyze some of the tools that contribute to the preparation of classes, contextualizing, in general, the need for modernization of teaching and the speed with which information must reach the student in educational organizations.
dc.description.physical15
dc.description.tableofcontentsArtigo Acadêmico
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifms.edu.br/handle/123456789/585
dc.language.isopt
dc.publisher.campiCampus Campo Grande
dc.publisher.countryBRA
dc.publisher.cursoEspecialização em Docência para a Educação Profissional, Científica e Tecnológica
dc.publisher.initialsIFMS
dc.publisher.institutionInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul
dc.subject.cnpqCiências Humanas::Educação::Ensino-Aprendizagem::Tecnologia Educacional
dc.subject.keywordsProfessor
dc.subject.keywordsAplicativos
dc.subject.keywordsPesquisa
dc.subject.ods4. Educação de Qualidade
dc.titleUm caminho digital para o professor
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso Especialização

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